السبت21/9/2019
م19:16:19
آخر الأخبار
اتفاق يسمح بمرور 800 شاحنة يومياً من سورية إلى العراقالحوثي يحذر النظام السعودي من رفض مبادرة وقف الهجمات ضد اليمنهل قال ترامب "البحرين تمتلك 700 مليار وهذا كثير"القوات العراقية تضبط طائرة وعشرات المتفجرات لـ"داعش".برعاية الرئيس الأسد… المهندس خميس يفتتح الهيئة العامة لمشفى الأطفال بطرطوس بتكلفة مليار و200 مليون ليرةبالصور ...إسقاط طائرة مسيرة في أجواء جبل الشيخ بريف القنيطرة الشماليبدعم جوي أمريكي.. (قسد) تسطو على ممتلكات الأهالي وتنفذ جرائم اختطاف في صفوف الشبان بالجزيرة السوريةإرهابيو (جبهة النصرة) يرصدون حركة الراغبين بالخروج لاستهدافهم ومنع وصولهم إلى ممر أبو الضهورمناورات إيرانية روسية صينية مشتركة في بحر عمان والمحيط الهندي"ثروات قبرص ملك لنا".. أردوغان يصعّد في شرق المتوسطبورصة طهران تغلق مرتفعة 3500 نقطة رغم الحظر الأميركيمحروقات: لا يوجد توجيه لرفع أسعار المشتقات النفطية محلياً رغم ارتفاعها عالمياًبالفيديو...لماذا يحول الاحتلال الأمريكي وميليشياته شرقي سوريا إلى (خارطة أنفاق) ؟حتماً سيكتمل الانتصار.....موفق محمدمقتل لاجئ سوري على يد تركي في أضنه بالجرم المشهود ...أب سوري يبيع ابنه في بيروت ليلية اسقاط الطائرة المسيرة ... مقاتلات روسية تمنع تكرار هجوم (اسرائيلي) على سورياعلى غرار القوات السورية... الجيش الروسي يحصن دباباتهمشكلة الكتب المدرسية تلاحق الطلاب العائدين إلى مدارسهم في ريف دمشقالضرائب والرسوم تعلن تتمة أسماء المقبول تعيينهم لديها من الناجحين بمسابقة وزارة الماليةالعثور على صواريخ وقذائف من مخلفات الإرهابيين في مزارع قرية الزكاة بريف حماة الشماليأسلحة وذخيرة وأدوية وآليات إسرائيلية الصنع من مخلفات الإرهابيين في قرية بريقة بريف القنيطرة الجنوبيحل ٢٤ جمعية سكنية خلال العام الحالي.. و١٣١ جمعية مصيرها الحل والتصفيةهيئة التطوير العقاري: مشاريع معروضة للاستثمار تؤمن السكن لمليون مواطن بأسعار مدروسة"فوائد مذهلة" للشمندر.. 10 لا يعرفها كثيرونزيت شجرة الشاي.. فوائد من الرأس حتى القدمينزوجة باسم ياخور تكشف أسرار برنامجه “أكلناها”هذا ما قاله ممثل تركي حول الرئيس السوري بشار الأسدبدلا من الحليب… رضيعة تشرب 1.5 لتر من القهوة يوميا (فيديو)الجدال مفتاح السعادة الزوجية"غوغل" تضيف خصائص مميزة جديدة لبريد "جي ميل"طفل سوري يبتكر مشروعاً لإنارة الطرقات بالطاقة الشمسية من توالف البيئةدقات على العقل السعودي.......نبيه البرجيبعد أرامكو... هل أصبح الحل السياسي في اليمن ضرورة؟ .... د. كنان ياغي

ماذا يخبئ لك برجك اليوم؟ 

 
لتصلكم آخر الأخبار..
 

الشباب والثقافة و التعليم >> «ادعم أبطال المستقبل» حملة العودة إلى المدرسة أطلقتها «التربية» و«اليونيسف»

يلعب التعليم دوراً مهماً ومحورياً في حياة الشعوب لتكون قادرة على مواجهة تحدّيات المستقبل خاصة في زمن الحرب.

 ففي سورية عملت وزارة التربية على النهوض بواقع التعليم وبناء جيل قادر على الارتقاء بمجتمعه والنهوض به نحو الأفضل وايضاً تطوير البيئة والمناهج المدرسية رغم كل التحديات التي واجهتها من نزوح للأطفال وتسرّبهم من المدارس وتعرّض الكثير من المدارس للتخريب نتيجة الإرهاب وتحويلها إلى مراكز للإيواء إلا أن الوزارة بالتعاون مع منظمة اليونيسف استطاعت مواجهة التحديات لأن الأطفال يستحقون التعليم والصحة والحياة الكريمة، لذا أطلقت الوزارة بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة «اليونيسيف» حملة العودة الى المدرسة بعنوان «ادعم أبطال المستقبل» في فندق «برج الفردوس» في دمشق، وذلك في مؤتمر صحافي ضمّ مختلف وسائل الإعلام من تنظيم مؤسسة «ابتكار».


قدّمت معاون مدير التخطيط والتعاون الدولي في وزارة التربية ميساء الساس عرضاً حول حملة العودة إلى المدرسة، فبدأت الحديث عن الآثار السلبية التي تركتها الأزمة السورية على قطاع التعليم وانخفاض معدلات الالتحاق. فهدف الحملة اليوم هو رفع معدلات الالتحاق بالمدرسة. وقالت: عملنا بالتعاون مع منظمة اليونيسيف في العامين الماضيين على حملة «راجعلك مدرستي»، والعام الحالي نكمل نشاطاتنا بالحملة الحالية «ادعم ابطال المستقبل» للعام الدراسي 2019- 2020 وسبب اختيار توجه الحملة أننا وبعد أن تمّ عقد جلسات حوارية مع بعض العائلات تم التوصّل إلى أن الأطفال يتعرّضون للمعاملة السيئة في المدرسة، وأيضاً هناك قلة وعي حول أهمية التعليم وأثره على مستقبل الأطفال. فنحن بحاجة إلى دعم جودة التعليم. وبعد أن كنّا نعمل على رفع معدلات الالتحاق بالمدرسة نعمل اليوم على رفع جودة التعليم ونعمل أيضاً على وصول الأطفال إلى المدارس بعد تأهيلها. فنتيجة الأزمة خرج عدد كبير من المدارس عن الخدمة تقريباً 9900 مدرسة. لذلك نعمل مع اليونيسيف لعودة المدارس للخدمة وتوفير المستلزمات التعليمية لهذه المدارس.

وأضافت: نعمل على مسارين في الحملة الفئة أ والفئة ب وهم الطلاب الذين تسرّبوا لأكثر من عامين، لذا نعمل على كل فئة وحدها. نحن نحثّ الأهل على عودة أطفالهم للمدرسة وزيادة الوعي بالمناهج التعليمية التي تسهل عملية العودة الى المدرسة وتحسين التواصل ومهارات المعلمين لدعم بيئة اللاعنف والتماسك الاجتماعي. فالأزمة أفرزت العنف على بعض الأطفال لذا نحاول رفع مهارات المعلمين وتدريبهم لتفادي العنف وتأمين بيئة حاضنة للأطفال العائدين للمدرسة وعودة الذكور والإناث والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم في عملية التعليم.

وتابعت: عملنا على إشراك الشباب والشخصيات المؤثرة اجتماعياً بالحملة بالإضافة إلى المعلمين للتعامل مع الأطفال في هذه الحملة لندعمهم نفسياً واجتماعياً وأيضاً ليعودوا إلى مدارسهم.

وتحدّث مدير قسم التعليم في منظمة اليونسيف فريدريش افولتر قائلاً: إن لوسائل الإعلام الدور في تسليط الضوء على هذه الحملة وأيضاً الدور في تشجيع الاطفال للعودة للمدرسة. فالحكومة قدّمت الدعم الكبير للأطفال ليعودوا إلى مدارسهم، لكنها ليست اللاعب الوحيد بهذا الموضوع. فالمجتمع والأهالي لهم دور كبير في تشجيع الأطفال ليلتحقوا بالمدرسة. اليونيسيف عملت على تأمين الوضع الآمن ليعودوا لمدارسهم من خلال تأهيل المدارس وجعلها مناسبة للطفل وأيضاً تأمين مستلزمات التعليم وتدريب المعلمين ونتمنى المساعدة من الإعلام حتى نصل لكلّ طفل في سورية.

وقال افولتر: لا توجد إحصائيات لليونسيف لعام 2019 لكننا نعمل مع وزارة التربية على إحصائيات تشمل كل سورية لنعلم عدد الأطفال الذين مازالوا خارج المدرسة ولا نزال في مرحلة الدراسة. وعن العنوان الذي وضعته اليونيسيف وأهمية أن يكون جذاباً ليشجّع الأطفال للعودة للمدرسة لفت أفولتر أن اليونيسيف عملت مع شركات إعلام وشركات اتصالات سورية ولديهم خبراء اقترحوا هذا العنوان ليكون قادراً على جذب الأطفال وأنا أتفق مع هذا الرأي، لأن الأطفال بالرغم من صغر سنّهم إلا أنهم أذكياء ويعملون لبناء مستقبلهم، وهم في النهاية سيكونون مستقبل سورية.

وفي المؤتمر قال مدير التوجيه في وزارة التربية المثنى خضور عن الأطفال الذين لجأوا إلى دول الجوار كلبنان وتركيا والأردن وكيفية التعامل معهم عند عودتهم إلى سورية خاصة ان التنشئة الاجتماعية والتعليمية التي تلقوها في البلدان المضيفة مختلفة عن سورية، أكد خضور أن هذا الموضوع بالنسبة لوزارة التربية كان تحدّياً. فهذا الطفل ذهب إلى مجتمع آخر واكتسب عادات وتقاليد وحتى أفكاراً أخرى، لذلك حرصت وزارة التربية على إعادة تكييف هذا الطفل وإعادة دمجه في مجتمعه. وهذا جزء أساسي ندرّب عليه المعلمين بالدورات التعليمية. إضافةً إلى المحتوى التعليمي في المناهج المطوّرة هو محتوى تعليمي جذاب فيه وسائل مهمة وأفكار جميلة. فهي تبنت رؤيا متطورة بالتعليم وتعزيز الانتماء للوطن ومساعدة وقبول الآخر والتعاطف معه، وكل هذه الأفكار موجودة في المناهج. وهذا السبب الذي دفع الوزارة للقيام بعملية تطوير هذه المناهج. وهذا الأمر كان هاجساً لديها.

وأضاف: اليونسيف هي الشريك والداعم لوزارة التربية وهي تدعم خطّة وزارة التربية. فهناك اجتماعات تُقام دائماً بين اليونيسيف والوزارة وتسأل اليونيسف ما هو الدعم الذي أنتم بحاجته. فهي المنظّمة المشرفة على عمل كل المنظّمات المحلية والدولية التي تعمل في مجال التعليم وهي تنظّم عملها. وهذا التنظيم يصبّ في خدمة أهداف وزارة التربية فهي تدعم الوزارة في مجال تأهيل المدارس وتقديم الخبرات الفنية أو المادية لتطوير جودة التعليم وأيضاً تدعم تدريب المعلمين وتدعم برامج التنمية المهنية المستمرة للمعلمين. ففي العام الدراسي الفائت قدّمت الحقائب المدرسية للأطفال لتخفيف الأعباء المادية عن الأهالي.

و لفت مدير التعليم الأساسي في وزارة التربية الدكتور رامي الضلي أن المعلومة تشكّل العامل التحفيزي حتى تشجّع الطفل أو الطالب على المتابعة والبحث وتلقي الإجابة الصحيحة. كما

تشجّع على الجانب الإبداعي فلكلّ طفل وجهة نظر تحترمها المناهج الجديدة وتتيح له فرصة لتقديم وجهة نظره تلك، والمعلمون داخل الصف مدرّبون على المناهج المطوّرة وكيفية التعامل معها، أي هذا المعلم تدرّب خلال الصيف على هذه المناهج وبعد هذا التدريب فإن المدرّس داخل الصف يكونُ متابعاً من خلال موجّهين فأي صعوبة تواجهه يعود للموجّه. فكل المعلمين قاموا بدورات محلية ودورات مركزية في وزارة التربية.

وتابع: الغاية من عملية التوجيه في المرتبة الأولى هي تربوية. ليست الغاية متابعة المدرّس داخل الصف فقط إدارياً، وإنما الغاية منها الجانب الفنّي داخل الصف. وبالتالي أي ملاحظة نجدها عند المعلم فنياً في إيصال المعلومة هنا يتدخّل الموجّه لتعديل طريقة الإعطاء ليحقّق المعلم فيها الطريقة الصحيحة التي يقدّم فيها المناهج لذا سعت الوزارة بالتركيز على تدريب المعلمين قبل كل شيء.

وعن موضوع اللغة الإنكليزية والتعامل معها بطريقة أفضل في مدارسنا الرسمية والأخطاء التي يقع بها بعض المعلمين بطريقة إعطاء هذه المادة لفت الضلي إلى أن المناهج الجديدة تتيح الفرصة لإجابات عدّة وتتيح للتلميذ أن يعطي رأيه. وهناك صعوبة من قبل بعض التلاميذ بتعلّم اللغة الإنكليزية

أو الفرنسية، لكن هذا ليس سببه المعلم فالمعلمون ناجحون ومدربون وإذا كان بعض المكلّفين في بعض الأحيان يرتكبون خطأ. فالموجّه يتابع ويقوم بإنهاء تكليفه فوراً، لكن المعلم الأصيل داخل الصف لا يتم دخوله الى الصف الا بعد دراسة وإعادة تأهيل وتدريب على المناهج الجديدة. فالبعد عن المادة الدراسية والنقص في التدريب نعاني منه في المدارس مع المعلم الوكيل وليس الأصيل بالرغم من وجود وكلاء جيدين.

الجدير بالذكر أن منظمة الأمم المتحدة للطفولة اليونيسيف تأسّست عام 1946 مقرّها مدينة نيويورك الأميركية. تؤمن المنظمة أن التعليم هو واحد من الحقوق الاساسية لكافة البشر بغض النظر عن جنسهم. وتصبّ كافة جهودها في سبيل الحصول على فرص تعليم مناسبة لكافة المراحل وتؤمن اليونيسيف مع شركائها الموجودين على الأرض حماية الأطفال وتحسين إمكانية الحصول على التعليم وخدمات الدعم النفسي. وهدف اليونسيف رفع معدلات الالتحاق بالمدرسة في سورية وتقديم المستلزمات المدرسية كالحقائب وغيرها.



عدد المشاهدات:1715( الأربعاء 08:14:39 2019/08/28 SyriaNow)
 طباعة طباعة أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق عودة إلى الصفحة الرئيسية الصفحة الرئيسية مشاركة
اّخر تحديث 21/09/2019 - 7:14 م

الجعفري: دول غربية تواصل إساءة استخدام آليات الأمم المتحدة لتسييس الوضع الإنساني في سورية

الأجندة

تابعنا على فيسبوك

مغامر.. يصطاد "الذهب" في الانهار! بالفيديو ...الأرض تنخفس فجأة تحت عجلات سيارة دفع رباعي فيديو... رجل يتفاجأ بوحش في دورة المياه بمنزله فيديو... مذيعة تلقي أوراقها على الهواء وتغادر الاستوديو ركضا شاهد.. راكب أمواج يهرب من سمكة قرش صورة من "ألف ليلة وليلة" قد تنهي مسيرة ترودو السياسية رونالدو: "العلاقة الحميميمة" مع جورجينا أفضل من كل أهدافي! المزيد ...