الأحد23/2/2020
ص10:33:29
آخر الأخبار
داعية سعودي يشن هجوما حادا على أردوغان ويتبرأ من فيديو سابق له يمتدحه فيهالدفاعات الجوية اليمنية تسقط طائرة تجسسية لتحالف العدوان السعوديالرئيس الجزائري : سوريا لن تسقط وهي الدولة الوحيدة التي لم تطبع حتى الآنلبنان يعلن اكتشاف أول إصابة مؤكدة بفيروس كورونا الجديددمشق ترد على التصريحات الأميركية «الوقحة» وأردوغان خائف من «الثمن الباهظ» في سورية … الجيش يؤكد جهوزيته للتصدي لأي عدوان خارجيالأمريكيون منزعجون… ترحيب عشائري بالدوريات الروسية قرب حقول النفط شرقي سوريامجلس الوزراء يقر خلال اجتماعه بحلب خطة متكاملة للنهوض بمختلف القطاعات في المحافظة ويخصص نحو 145 مليار ليرة لتنفيذهاالخارجية: انزعاج الولايات المتحدة من عودة دورة الحياة إلى طبيعتها في حلب مرده إلى الإحباط والشعور بالمرارة نتيجة اندحار مشروعهاانباء عن سقوط 16 قتيل من الجيش التركي ....أردوغان: نحارب قوات حفتر في ليبيا ولدينا بعض القتلى هناك«ميدل إيست آي»: الحكومة البريطانية أسست شبكات دعائية ضد سورية منذ بداية الحرب عليهاالشركات السورية توقع عشرات العقود التصديرية في معرض جلفود دبيديون البلدان العربية .. و سورية (صفر) دين خارجيستّ نتائج لاستكمال تحرير محافظة حلب…هل ينجرّ إردوغان إلى الفخّ الأميركي؟ ....بقلم محمد نور الدين القاء القبض على شخصين مطلوبين برمي قنبلة يدوية بحديقة الثورة بحي القصور على عائلة نتج عنها وفاة أحد أبنائهافرع الأمن الجنائي في حلب يلقي القبض على سارق ويستعيد ثلاثة ملايين وثمانمائة ألف ليرة سورية. مندوب سوريا للمندوب التركي : كيف يمكن أن يكون لنظام قاتل مجرم سارق أن يدعي أنه يسعى للحفاظ على الأمن" - فيديوفلايت رادار يرصد رحلة "دمشق - حلب": 30 دقيقة بطائرة 1999التعليم العالي: التعاقد مع 28 مشروعاً بحثياً ورصد الاعتمادات اللازمة لإنجازها1300 طفل في اختبار تحديد المستوى الأول ضمن الماراثون البرمجي للأطفال واليافعينوحدات الجيش تضبط أسلحة وذخائر وشبكة أنفاق وخنادق من مخلفات الإرهابيين في محيط بلدة حيان بريف حلب الشمالي الغربي-فيديوالجيش يواصل عملياته ضد الإرهابيين بريفي إدلب وحلب ويدمر لهم مقرات وعتاداً وآلياتالمصالح العقارية: التأكد من إرفاق إشعار بتحويل مبلغ من ثمن العقار في حساب مصرفي ضمن معاملات البيعإنشاء معمل للإسمنت في سورية بطاقة إنتاجية تصل إلى 1.5 مليون طن سنوياًالخطوات العشرة للوقاية من ( فيروس كورنا)كيف نتعرف على النوبة القلبية قبل حدوثها بشهرجيني إسبر تنتقد صفة “النجمة” على هذه الممثلة والأخيرة بردّ قاس عليهاالمخرج باسل الخطيب:• مستمر بالأمل بعودة فلسطين، وشجرة الزيتون ما زالت في منزليالسعودية.. فصل قاضي أيد تطليق امرأة من زوجها ثم تزوجها!صيني يصاب بـ”كورونا” للمرة الثانية بعد شفائه منههذا ما تفعله الأجازة بجسمك وعقلك..تعرف على أقوى هاتف ستطرحه Xiaomi لعشاق الألعابالتحوّلات الجيوسياسية شمال شرق سورية وتصدّع المعادلات التركية...بقلم أمجد إسماعيل الآغالماذا تدهورت العلاقات الروسيّة التركيّة؟...بقلم ناصر قنديل

ماذا يخبئ لك برجك اليوم؟ 

 
لتصلكم آخر الأخبار..
 

تحليلات ومـواقـف... >> اثر القصص والحكايات على النمو العقلي والخبرات الإنفعاليه عند الأطفال...بقلم الباحثة التربوية يسرا خليل عباس

 إن القصص والحكايات لها دوراًكبيراً في تنمية الَمدارك العقليه والإنفعالية للطفل، خاصةً في مرحلة الطفوله المبكره، بسبب أن الطفل ينتقل بالتعلم من( الحسي إلى شبه الحسي إلى المجردات والأمور المعنويه) ، فعلى سبيل المثال عندما أريد أن يتعلم الأعداد فهو لايدرك مفهوم العدد إلا بربطه بشيءٍحسّي مثل العدد2 اثنان نعرض له تفاحتين هي(وسيله حسيه او صوره وهي وسيله شبه حسي او اي نموذج او مجسم،) يربط بذهنه الصوره مع الكلمه وهو مفهوم العدد (2)،

أي اننا ننتقل من البسيط الى المركب فالمعقد مثلا عن طريق الوسائل المتوافره في الطبيعه.او في الروضه او المدرسه وهذه الوسائل حاليا تطورت كثيرا بعد تطور التكنولوجيا وغزوها توافرت وسائل وقصص واغاني هادفه خاصه بالطفوله....حسب علم نفس النمو الطفل فالخبرات الانفعاليه التي تبدأ بالتدّرج من الإحساس فالإدراك.

ثم الإنتباه ثم التخيل.....ونضجها لدى الطفل تختلف حسب المكان والثقافه والبيئه.... وبهذا تتعمق الخبرات الإنفعاليه ويصبح قادر على التمييز بين الأشياء، والتفريق بينها وبين ذاته. فالطفل ببدايه نموه يتكون لديه مفهوم الإحيائية أي أنّه في البداية لايستطيع ان يفرق بين الأشياء الحية والجامدة، الطفل يدور حول ذاته كونه لايفرق بين الذات والأشياء مثال أنّه لايدرك البعد الثالث، مثلاً يمدُّ يده إلى القمر ليمسكه ، لعدد إدراكه للمسافات والأبعاد بسبب عدم وجود خبرات إنفعالية ونقص النضج العصبي مع النمو العقلي كونه ينشأ أولاً النمو العصبي فالإنفعالي ثم العقلي.....

لذلك يحتاج إلى تدريب لزيادة الخبرات الإنفعاليه فهنا تبدأ عمليه التعلم، لهذا تكَمن أهميه القصص والحوار. وهنا لابد من ذكر شروط القصص التي يجب سردها للطفل وهي ان تتناسب مع العمر العقلي والزمني للطفل وتراعي إهتماماته وأن تكون جذابة ، وتلجأ بعض الأ مهات لتأليف القصص حسب الحاجة وان تحمل الكثير من الخبرات وتوسع خيال ومدارك الطفل وأن لاتخيف الطفل. حتى لاتتحول إلى كوابيس مزعجه،.... هنا كثير من الاطفال. حسب شخصيتهم وميولهم ورغباتهم يتم سردها قبل النوم. وبعد انهاء القصه تحاوره الأم وتساله هل أعجبتك وان تسمع أسئلته وتطلب منه ان يعيدها او يأتي بأمثله ويعبر عن مشاعره تجاه القصه حتى الأم تكتشف ذاته كون هذه المرحله هي إثبات الوجود من خلال تعبيره عن مشاعره ومرحله الإنفصال النفسي بينه وبين الآخرين، تبدأ مرحله التمييز بينه وبين الأشياء وبداية تكوّن إدراكه للمفاهيم المجردة بعد المرحلة الحسية (الصور والمجسمات ووووو ) وهنا تبدأ مرحله الإدراك التي تلي الإحساس، فتبدأ الخبرات الإنفعاليه التي يحبها.

ثم ينتبه إليها ويحاول ان يتملكها فكل شيء برأيه يتملكه كأمه وأبوه وألعابه وينشأ لديه دافع التملك وقد يترافق ذلك من خلال إثبات ذاته من خلال تملك كل شيء ويصبح لديه حب السيطره وربما العدوان.... وتبدأ عمليه تعلم اللغه والمفاهيم ، وهذا لن يحدث تعلمه إلاّ من الحوار والقصص والإصغاء له وتعبيره عن مشاعره ورغباته، يبدأ تكوّن شخصيته ينطبق هذا على الطفولة المبكرة بعمر الرابعه او الخامسه.. من هنا تكمن أهمية القصص والحوار في تكوين شخصيه الطفل، ويرى بعض علماء النفس بأنّ السنوات الخمس الأولى تحدد بشكل كبير شخصية الطفل الى حد بعيد. والأسره تلعب الدور الهام والأساسي وخاصةً الأمّ الأكثر إلتصاقاً بكثير الأمور التي كانت تتولاها أمه في مرحله ماقبل السنوات الخمس مثال بنظافته الشخصيه، والمساهمه باختيار العابه وأشيائه الخاصه بمساعده الأم لبعض الامور. . هنا لا بد أن أشير إلى مرحله التعاون بين الأسرةوالروضة او المدرسة، و اشياؤه الخاصه بالمحافظه عليها، قد ينشأ للطفل مرحله التّخيل، وتأليف بعض الحوادث الخياليه وقد يلفق بعض القصص وخاصه عندما

يشعر بعنايه زائده َمن أهله كالتدليل المفرط لمحاوله تحقيق كل رغباته. هنا تبدأ عمليه الحوار واهميته في تربيته تعليمه في تنظيم الوقت وتعلم المفاهيم الأساسية في التعامل مع أقرانه، ومع محيطه القريب. هنا يجب العنايه بالناحيه النفسيه بالطفل مثلما تؤمن له الدوافع العضويه كالطعام والشراب، من خلال الرحلات والنزهات والزيارات للأقارب وعدم تركه منزوياً، بل تشجيعه بالتعبير عن نفسه ومشاعره وتشجيعه عالمشاركه بالرأي، وتعزيز كل سلوك جيد والثناء عليه بشكل طبيعي، وليس بالضروره مكافآت وحوافز ماديه وعدم معاقبته بعقوبات نفسية كالضرب والتقريع والسخريه والكلمات النابيه، يتشجع من خلال الرسم الرياضه الموسيقا هنا نركز على تنميه ميول ومواهب يحبُّها الطفل. فكلما فرغت طاقته إيجابياً تطور ذكاؤه ونموه ومن ضمنها سرد القصص والحكايات اليوميةلها دَورفي نموه ذكائه، وعندما يبلغ الطفوله المتوسطه والمتأخره يمكن تعليمه المبادئ العليا من خلال القصص والخبرات الانفعاليه يبدا بتعلم الأخلاق والنزاهه والكثير من القواعد الخلُقيه يتعلُّمها ويفهمها جيداً لوحده.

يبدأ تعلم المفاهيم المجرده والتمييز بين الخطأ والصواب... هنا عمليه التعلم خبرات تراكميه. تعتبر القصص والحكايا والحوار والتواصل ومشاركته في آختيار لباسه وألعابه وقصصه جزء من العمليه التراكميه في تكوين شخصيته،. واخيراً يمكننا القول بأنَّ دور الأسره والأم لها الدور الاساسي في تكوين شخصيه الطفل ليصبح له شخصية سوية قادرة عالتكيف الايجابي في المجتمع وتتكون شخصيته من خلال البحث عن اثبات ذاته.... بالعلم بالرياضه بالموسيقا بالادب فالموهوب لابد من تنمية مواهبه وهواياته ومتابعته جيداً حتى تتكون شخصيته ويتم إثبات ذاته ويصبح فرداً صالحا للمجتمع من خلال تأثره وتفاعله مع الأسرة ورفاقه والمدرسة والمجتمع ووسائل الاعلام. وتمتلئ ذاكرته بالقصص الجميله التي حكتها له أمه او جدته أو أباه أو معلمته في المدرسة ويجسد لديه أهم قيمة هي الصدق؛والحافز الايجابي في تمثيل دور البطل والمتفوق والشجاع والسباق لفعل الخير ومساعده الأخرين هذه تتطور لديه تدريجيا. ويكتسب الطفل مهارات لغوية نفسية إجتماعيه.......والعديد من المهارات ... واهم مهاره هي مهاره التحدث بطلاقه لغويه والفاظ ومعاني ومفردات تضاف الى حصيلة ذكاؤهُ الّلغوي من خلال القصة المفيدة والجيدة والتي لها أهداف مباشرة في تربيته قبل تعليمه على قواعد مجتمعه الاخلاقية منذ الصغر يتم تدريبه عليها حتى يتم تبنيها في سلوكه وتصرفاته التي تصححها له دائما أسرته وتوجّههُ وتتكون شخصيته محباً لأهلهِ.... وتحدثت عن اهميه سرد القصص على الطفل وجذبه وتشويقه وأهم شيء هو محبه وحنان الأم او الاب فالطفل خزنها جيداً بذاكرتهِ واحتفظ بها واكتسبها بصغرهِ إمّا من أمهِ او البيئه المحيطة به تلك تكون دافعاً لتنمية مواهبهِ لتكوين شخصيتهِ وانضمامهِ للمجتمع ليساهم في تطَويره وتقدمه. 



عدد المشاهدات:1700( الاثنين 11:15:52 2019/08/19 SyriaNow)
 طباعة طباعة أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق عودة إلى الصفحة الرئيسية الصفحة الرئيسية مشاركة
اّخر تحديث 23/02/2020 - 10:14 ص

فيديو.. سلاح الجو السوري يستهدف بدقة مواقع المسلحين في ريف إدلب

الأجندة
9 دقائق تحبس الأنفاس... عملية إنقاذ أحصنة وقعت في بركة متجمدة (فيديو) مشجع لنادي لاتسيو يطلب يد صديقته الأمريكية بطريقة مبدعة أطباء يراقصون مرضى كورونا للتخفيف من معاناتهم... فيديو بسبب فضيحتها...فنانة مصرية شهيرة تنوي الانتحار ببث مباشر على "إنستغرام" انفجار هائل في محطة كهرباء... فيديو سائق أرعن يغرق سيارته في بركة من الماء بعد قرار غبي... فيديو فتاة روسية تفوز بألذ وأشهى مسابقة.. وتموت في نهايتها المزيد ...